千葉大学Moodle

マニュアル

Moodleの利用にあたっては、千葉大学Moodleマニュアルも参照してください。

Moodleマニュアルへ（To Moodle Manual）

授業で使用したり配布したりする資料をアップロードして学生に提示できます。

PDF、Word、PowerPointなどさまざまな形式のファイルを提示でき、学生は提示された資料をダウンロードできます。

［参考］Moodleマニュアル：資料の公開🔗

教員がアップロードした動画を、学生が視聴できます。

教員は、Moodleで動画を公開する際は、HLS動画管理サイトで作成したSCORMパッケージを、解凍せずアップロードしてください。

学生は動画の視聴状況（何％視聴したか）を記録し、教員は学生の視聴状況を確認できます。

［参考］Moodleマニュアル：動画のアップロード🔗

教員はレポート等の課題を提示し、学生その課題を提出できます。

教員は、レポートの提出期限を設定したり、提出状況を一覧画面で確認したりできます。学生が提出したレポートにコメントをつけて返却するなど、フィードバックも可能です。

［参考］Moodleマニュアル：課題の利用🔗

教員が作成・提示した小テストを学生が解答し、教員が採点して返却できます。

自動採点により瞬時に解答状況の把握が可能なため、授業前に小テストの結果を確認し、正答率の低い問題を授業で解説するといったことも可能です。

「多肢選択問題」、「〇/✕問題」、「組み合わせ問題」、「Cloze（穴埋め問題）」など、様々な種類の問題を作成できます。

［参考］Moodleマニュアル：小テストの利用

アンケートを行うためのフィードバックにより、教員は学生からの意見や情報を収集できます。

多肢選択や長文回答など、様々なタイプの質問を作成できます。

作成したフィードバックをテンプレートにして、他のコースにインポートし利用することができます。授業コースの評価アンケートなど、同じ内容のアンケートを複数のコースで実施する場合に活用できます。

［参考］Moodleマニュアル：アンケートの利用

フォーラムで、教員は授業に関係する意見や感想、疑問を共有することができます。

教員だけでなく学生も投稿でき、複数の学生がひとつのテーマについて意見等を書き込むことで、学生間の交流も可能です。

［参考］Moodleマニュアル：フォーラムの利用