メディア授業

オンデマンド型のメディア授業［教員向け］

MoodleやGWSのClassroomを使用して、授業の動画や資料等を授業として配信し、履修学生がそれを教室等以外の場所で受講するものです。

学習管理には千葉大学MoodleとGoole WorkspaceのClassroomを使用できます（Microsoft 365は、スマートラーニングセンターでサポートしていません、各教員の裁量のもと、使用にあたって教員は学生に充分な案内を行ってください）。

オンデマンド型のメディア授業は、図の手順で実施してください。

シラバスの編集方法やコースの作成方法、成績登録については各システムのマニュアルを参照してください。

文部科学省の規定にもとづき、毎回の授業後「すみやかに設問解答、添削指導、質疑応答等による十分な指導を併せ行」い、各回の「授業に関する学生の意見の交換の機会」を確保してください。方法は以下を参照してください。

1回の授業（90 分）の構成は、以下を目安としてください。

1回の授業（90分）につき、90分の動画を用意する必要はありません。課題やグループワーク等に要する時間を合算して90分になるよう授業を構成してください（諸活動を合算して90分分の学習になれば、動画は合計45～60分程度でも問題ありません）。

動画は、履修学生の負担・疲労を考慮し、適当な長さ（たとえば1つ15 分前後のものを3～5個に分けるなど）のものにするなど、適宜配慮してください。

動画を視聴したことで出席確認を行うなど、動画の視聴状況の記録が必要な場合は、必ずHLS動画管理サイト🔗で作成したSCORMパッケージをMoodleにアップロードする方法で動画を公開してください。視聴状況の管理ができるのは、この方法のみです。

HLS動画管理サイトで作成した限定公開用のURL、Google Workspaceのドライブに保存した動画へのリンクを提示して、履修学生に動画を公開することもできます（この方法は、視聴状況の管理ができません）。

詳細は、Moodleマニュアル🔗の該当箇所を参照してください。

各回の授業で使用するコンテンツ（動画や資料等）は、時間割通りにMoodleやGWSのClassroomのクラスにアップロードしてください。
他の履修授業との兼ね合いを考慮し、学生が余裕をもって受講できるよう、オンデマンド型のメディア授業の実施時は、受講可能期間の目安を1週間程度とし、「緩やかな時間管理」を行ってください。
動画等を用意せず、授業で使用する資料（文献等）だけをMoodleやGoogle WorkspaceのClassroomのクラスにアップロードして課題の提出を求める方法のメディア授業（「テキスト型」）は、学生からの不満が顕著であるため、原則として実施しないでください（充分な添削指導やフィードバックを行っている場合はこの限りではありません）。
学生が、教室や図書館の指定箇所等、ふさわしい場所でメディア授業を受講するよう適宜先生方からも指導してください（飲食店等は受講にふさわしい場所ではありません）。