メディア授業
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Embedded Files
Google Workspaceの使用方法
Google Workspaceの使用方法
【参考】2022年度向け全学FD研修
【参考】2022年度向け全学FD研修
2022年度向けの全学FD研修の一環として、2022年度のメディア授業実施にあたっての注意点等を説明しました。その際、Google Workspaceの使用法にも触れました。資料や動画は以下の各リンクから参照してください。
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資料
（この資料や動画は、2021年12月23日付の文書「2022年度のメディア授業の実施方法や注意点について」をふまえて作成されたものです、合わせて参照してください）
【この動画の内容（目次）】
2021年度との共通点（1分45頃～）
2021年度からの変更点（3分44秒頃～）
非常勤講師によるメディア授業の実施 （5分35秒頃～）
【この動画の内容（目次）】
実施できるメディア授業の種類（0分0秒頃～）
実施するメディア授業の種類の決定（2分45秒頃～）
メディア授業で使用できるシステム （3分28秒頃～）
使用するシステムのシラバス編集画面上での選択（9分50秒頃～）
シラバスから作成を申請したMoodleのコースやGoogle WorkspaceのClassroomのクラスへのアクセス開始予定日（10分40秒頃～）
シラバスから作成を申請したMoodleのコースやGoogle WorkspaceのClassroomのクラスへの学生の登録（15分41秒頃～）
同時双方向型のメディア授業で使用するオンライン会議ツール（16分24秒）
Zoomの使用について（16分45秒頃～）
Microsoft 365の使用（17分25秒頃～）
【この動画の内容（目次）】
授業の実施手順（0分0秒頃～）
対面授業・オンデマンド型のメディア授業の実施手順（0分23秒頃～）
同時双方向型のメディア授業の実施手順（7分0秒頃～）
Google WorkspaceのMeetにおけるブレイクアウトセッション、アンケート、Q&A、出席レポート機能（12分20秒頃～）
各システムから学生へのメール通知の送信先（18分36秒頃～）
【参考】2021年度向け全学FD研修：Google Workspaceに関する全学FDの動画
【参考】2021年度向け全学FD研修：Google Workspaceに関する全学FDの動画
2021年度向けに実施した「2020年度第2回全学FD研修」でも、Google Workspaceのことを扱いました。資料や動画は以下のリンクから適宜参照してください。
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動画中で「G Suite」と言っている箇所は、すべて「Google Workspace」と読み替えてください。
【この動画の内容（目次）】
はじめに（0分0秒～）
Google Workspace（旧G Suite）のアカウント取得（3分58秒頃～）
Google Workspace（旧G Suite）へのログイン（7分43秒頃～）
ID・パスワード忘れ時に使用する再設定用メールアドレス・電話番号の登録（9分33秒頃～）
ブラウザ上で優先扱い（デフォルト）となるGoogleアカウント（11分4秒頃～）
推奨ブラウザ（13分20秒頃～）
【この動画の内容（目次）】
データの保存方法（0分0秒～）
データの共有設定（1分41秒頃～）
共有ドライブの作成（7分15秒頃～）
【この動画の内容（目次）】
1．使用するシステムに関する各部局でのとりまとめ、それをふまえたスマートオフィスでのクラス作成・履修者の登録（0分0秒～）
2．Classroomを急遽あるいはターム開始後に使用する必要が生じた場合等の申請（2分6秒頃～）
3．Classroomへのアクセス方法とクラスへの授業コンテンツのアップロード方法（3分24秒頃～）
課題（8分24秒頃～）
テスト付き課題（12分26秒頃～）
質問（14分42秒頃～）
資料（16分24秒頃～）
【動画公開時からの重要な変更点】
動画では、Classroomアプリへの履修学生の登録をスマートオフィスが行うと言っておりますが、2021年3月30日の通知をふまえ、クラスへの参加は、履修学生がクラスコード一覧を用いて行うことに変更となりました。あらかじめご了解をいただきますようお願いいたします。
【この動画の内容（目次）】
ミーティングの設定（0分0秒～）
カレンダーを使用する方法（1分33秒頃～）
ニックネームを使用する方法（4分18秒頃～）
Classroomのリンクを使用する方法（6分32秒頃～）
ミーティングへの参加（10分26秒頃～）
録画（12分12秒頃～）
画面共有（13分17秒頃～）
レイアウト変更（15分19秒頃～）
バーチャル背景の使用（16分16秒頃～）
Q&A（16分43秒頃～）
アンケート（18分19秒頃～）
ブレイクアウトセッション（19分29秒頃～）
【この動画の内容（目次）】
ブレイクアウトセッションを使わずにMeetでグループワークをする「工夫」
カレンダーでグループの数ミーティングをスケジュールする
各グループが使用するミーティングのリンクをClassroomに投稿する
学生が伝えられたミーティングに参加し、グループワークを行う
同じ時間にグループの数ミーティングを設定してそれぞれへのリンクをClassroomに示し、学生にアクセスするよう案内することで、ブレイクアウトセッションを使わずにグループワークをすることもできます。
Meetは、ブラウザのタブごとに別々のミーティングに参加できるという特徴を有するため、メインルームに参加したまま別のタブでグループワーク用のミーティングに参加することができるため、便利です。
先生が各ミーティングを見回るときも、ブラウザのタブ単位で移動できます。
ワールドカフェ形式のような、小刻みに学生が移動するような場面では、この方法のほうが便利な場合もあります。
【この動画の内容（目次）】
アカウントの競合（0分:0秒～）
「メディア授業サイト」（アクセス時にGoogle Workspaceにログインする必要あり）（1分55秒頃～）
https://sites.google.com/public.gs.chiba-u.jp/facultyローカルパートの変更（アクセス時にGoogle Workspaceにログインする必要あり）（2分59秒頃～）
https://sites.google.com/public.gs.chiba-u.jp/faculty/settings千葉大学でのクラウドサービスの利用とGoogle Workspaceの位置づけ（3分45秒頃～）
ガイドライン（学内ネットワークからのみ閲覧可能）
https://gakunai.jm.chiba-u.jp/gakujutsu/joho/kitei/pdf/cloud-guideline.pdfホワイトリスト（学内ネットワークからのみ閲覧可能）
https://gakunai.jm.chiba-u.jp/gakujutsu/joho/kitei/pdf/whitelist.pdf
【補足：Google Workspace（旧G Suite）に関するGoogle社によるヘルプページ】
Google Workspaceの操作方法等について、Googleによる「Googleヘルプ」もご参照ください。ドライブ、Classroom、Meet等の各アプリについて、個別にWebページが分かれており、有益です。
Chatのスペース作成時の設定について
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Chatのスペース作成時の設定について注意点を掲載しておりますので、適宜参照してください。
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